一日のスケジュールの例

大学の図書館司書の仕事内容についていろいろとご説明させていただいていますが、一日のスケジュールはまだ想像しづらいと思います。

今回は私の一日の業務パターンをご紹介していきますので、一つの参考にしていただければと思います。

ちなみに私が担当している業務は閲覧・広報・ILL・利用教育・ラーニングコモンズです。

パターンその1：ILLに集中できる一日

とにかくILLをやるぞ！という一日です。

ILLという仕事は忙しい時とそうでない時の差が激しいです。

ILLが溜まりに溜まってしまった時や他のILL担当の方がお休みのときなどはこういう日があります。

ILLについては下記記事をご参照ください。

オリエンテーションの担当だと、私の場合は丸一日取られてしまいます。

当館のオリエンテーションでは依頼してもらった先生や申し込んだ学生の要望を聞き取り、検索するメニューや説明内容を変えています。

全てに台本が完璧に出来ているわけではないので、その要望に沿って台本を組み替える必要があります。

見本の本を用意したり、パネルを用意したりととにかく準備が大変です。

オリエンテーション(利用教育)については下記記事をご参照ください。

特に大きなイベントが無い時はこのようにいろいろな業務を転々とやっています。

配架などは朝イチか夜の人が少なくなってから行うことが多いですね。

ILLはヒマなときでも仕事はゼロではないので、合間合間に少しずつ処理をしていきます。

企画のポスターや準備は急ぎではないですが、直前に一気にできるものではないので時間ができたりアイデアが浮かんできたら取り組むようにしています。

簡単に言うと、その時ある仕事を優先順位をつけてやる、という感じですね。

以上いろいろな仕事をやっています～という感じに書かせていただきましたが、どの時間にも共通して最優先で行うのが利用者対応です。

カウンターに利用者さんが来たら何をしていても（オリエンテーションは別ですが）まず利用者対応です。コンビニやスーパーのレジと同じですね。

例えばその利用者対応がレファレンスだったとして、かなり時間がかかってしまうこともあります。

速達のILL依頼ですぐに取り組む必要があることもあります。

紹介状作成の依頼だと相手館に所蔵調査のFAXを至急作る必要があります。

このように利用者対応一つによって一日のスケジュールが大きく変わってしまうことはザラにあります。

司書のスケジュールは大学や派遣会社の契約によって大きく異なるため、以上の例はあくまで私の一例に過ぎません。

しかし利用者対応は絶対に疎かにしてはならないのはどの図書館にも共通して言えることだと思います。

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